感言 乡村小学的守望者：重病限制的是肢体，限制不了我要为教育事业做点事情的想法
八五六农场青山学校老师杨志平从来没想过自己能成为老师，对教育事业开始执着是循序渐进的过程，对讲台的眷恋更是日久生情。他曾经想自己要在讲台上站得长久些，可一张写着“强直性脊柱炎”的诊断书，让他只能望着那几米见方的地方，却无法再身姿挺拔的站在上面。他说，“重病限制的是肢体，限制不了我要为教育事业做点事情的想法。”
在荣膺第二十一届乡村教师奖称号之前，杨志平也得过不少奖：优秀教师、优秀班主任、农垦总局劳动模范等。但他说，在他走过的32个年头的教龄里，这个奖对他来说尤为重要。杨志平不仅见证了一所乡村学校的变迁，更感受到改革开放三十年乡村教育的变化。
土坯房、破旧的门窗，一到冬天刮风下雪那个冷啊……面对如今青山学校红白相间的砖砌楼房和现代化的教学设施，杨志平还能清晰还原出三十几年前青山学校的旧貌。1978年，杨志平从十四连队学校毕业了，他形容自己是当时唯一一届“土高中”的毕业生。由于特定环境和特定时代，他成为教书育人的老师，身份的转变没有给杨志平留有缓冲的余地。教书的第一年，他就开始当班主任，一个人同时讲好几门课程。杨志平回忆说：“我们上学时学的知识有限，有时候看着课本都不知道怎么给学生讲，那几年是边学边教课。”为了避免有些学生“吃不饱”，杨志平决定给自己充电。每天早上三四点钟来到学校，自修师范类的函授教材，晚上跟学生一起上晚自习，学生离开后，他再学习、备课到午夜才回家。付出就有回报，1986年，杨志平顺利拿到了哈师大汉语言文学专业本科毕业证书，而他所带的班级全部考上高中，升学率100%，居农场第一。
那段日子不分白昼黑夜教书、自学为杨志平的重病埋下了隐患。由于患病，他已经离开讲台10年了。1998年，经医生确诊他患严重强直性脊柱炎，腰部、颈椎严重弯曲、强直，直立行走十分困难。“拿到诊断书时，妻子哭了，埋怨我不拿自己身体当回事。校领导知道情况后，安排我到二线工作，负责老师培训、研究教学课题和学生辅导。我也知道，这种身体条件已经不适合站在讲台上授课了，如果有可能我还想站上去。”杨志平话语中带着些许忧伤。
责任编辑：袁燕梅
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