3．18　值得纪念的日子

时间：2003-03-17 作者： 来源： 点击次数：4096

每逢“3·18”，便使人想起有关科学的话题。25年前的这一天，全国科学大会召开，邓小平同志在会上高瞻远瞩地提出“科学技术是生产力”。从此，科学的春风吹绿了神州大地。 25年来，科学技术对当代中国社会进步的重要作用有目共睹。科学技术使我国的国民经济持续以高比例增长，大部分家庭迈进了小康的门槛，贫困线以下的人数日见缩小。如今数字化的高新科技已经进入寻常百姓之家。出门开上汽车；手机成为常用的通讯工具；电话光缆则更多地用于传输网络信息；不少人举起数码摄像器材，留下深情美好的记忆。 就科学与技术本身而言，二者既有割不断的联系，也不可完全等同。科学好比大树的根基，由此长出躯干，然后抽枝发芽，产生通向社会与人类的技术，开花结果为人类造福。科学必定通过技术才能形成社会生产力，造福于社会和人类。技术必定有科学作依据和后盾，才能显出其神奇的力量。若是割断科学与技术之间的关系，就必定会出问题。 诚然，科学不是至高无上的，它总是在不断发展和完善。科学技术不可能解决一切社会问题。既然科学是对客观规律的认识，因此，受多种因素的制约，难免有一定的局限性。在历史的长河中，科学大多是相对真理，不能将所谓的“负面效应”简单地归罪于科学技术。所谓“负面效应”，大体分为两种类型：一种是天然存在的，并非人为。比如烧煤产生二氧化碳、二氧化硫等废气，核裂变产生放射线等等。事实上，恰恰是正直的科学家运用科技手段才发现这些“负面效应”，并依靠科学技术予以改变。另一种是人为的，这里掺杂了许多不同的社会因素。但也有区分，有的是对技术应用的认识不够，像造纸排废水，带来环境的污染。这绝不是科学带来的“负面效应”。还有一些人利用科学技术或假借科学技术之名，破坏人类社会的和平与安宁，制造假冒伪劣产品，以满足个人或小集团的膨胀私欲，当然更不能记在科学技术的账上。至于恐怖主义行为与邪教，更是与科学技术风马牛不相及的了。若是不问青红皂白，借口种种“负面效应”而否定科学技术，则如同在给孩子洗澡之后把脏水同孩子一起倒掉。 在我国实施科教兴国的进程中，全社会都要大力倡导科学精神，宣传科学技术的巨大作用。 　　题图照片为：1987年7月，邓小平亲切会见在四化建设中作出重大贡献的中年科学技术专家。 资料来源：《人民日报》 (2003年03月17日第十版　陈祖甲)

责任编辑：中国农垦信息网